НАУЧИМ ЧИТАТЬ
ВАШЕГО РЕБЁНКА ЗА 16 УРОКОВ
Занятия проводят специалисты с опытом работы с детьми от 25 лет.
Чтение – очень важное умение, которое становится необходимым ребенку
примерно в 5-6 лет, когда он начинает испытывать интерес к книжкам.
На этом этапе крайне важно понять, что ребенку интересно (например –
морские обитатели) и давать книжки этого содержания с большим количеством
ярких картинок и крупным, удобным для чтения шрифтом.
Так вы поддержите в ребенке интерес к книгам.
Мы уверены, что с дошкольниками нужно заниматься малыми группами, потому что
это дает максимальный результат. Ведь каждый ребенок, особенно в начале занятий
требует много внимания, чтобы всё правильно понять и ни чего не упустить.
Именно по этому у нас в группах занимаются от 3 до 5 детей.
Каких результатов стоит ожидать от ребенка?
- Ребенок начинает читать первые слова уже на третьем-четвертом занятии.
- После прохождения курса ребенок читает со скоростью 10-15 слов в минуту и осваивает основные законы соединения букв друг с другом.
- Может читать простые тексты уровня букваря, не разделенные на слоги.
КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ? |
|
|---|---|
| 1. Сначала слоги |
2. Потом простые слова |
3. Затем слова побольше |
4. Фразовое чтение и чтение простых текстов, уровня букваря  |
В РЕЗУЛЬТАТЕ:
| Ваш ребенок будет читать со скоростью 7-10 слов в минуту уже через 16 занятий. |
|
| ЗАПИШИТЕСЬ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ |
КАКИЕ ЭТАПЫ МЫ ПРОЙДЁМ:
| 1. Сочетание буквы А с другими буквами: |
ВА, МА, КА, ЛА, ПА |
| 2. Слоги с буквой А. (Тренировка): |
Ребенок научится находить слог в слове и называть его не отдельными буквами, а слитно “ФА”, “СА”, “БА” |
| 3. Слияние букв с другими гласными: |
Сначала с О, далее с У, Я, и т.д. |
| 4. Распределение слогов: | Ребенок научится видеть, какая гласная стоит после первой буквы в слоге, и называть правильно слог. Основу чтения составляют гласные буквы, а согласные на них будто нанизываются. |
| 5. Чтение слов с буквой А. (Тренировка): |
Начинать читать слова нужно с использованием только одной гласной. Поняв смысл, ребенку будет легко применить это действие ко всем остальным буквам. Использовать сначала нужно слова с открытыми слогами: МАМА, ВАЗА, ДАША, ЛАМА и т.д. |
| 6. Чтение слов с другими гласными: |
ДОМ, КОТ, ЛАЗ, ТОК, и т.д. |
| 7. Чтение слов со сменой гласной: |
СОВА, РОТА, МУХА, ЛЕТО и т.д. |
| 8. Чтение фраз: | Когда ребенок уже научился сразу читать слово, начинаем читать фразы. |
| 9. Текст: | К чтению текстов перейдём тогда, когда ребенок уверенно читает любое простое слово и короткую фразу. |
